Jeudi dernier j’ai emmené ma classe à l’appartement de #VictorHugo à #Paris, dans le cadre de ma #promenadepoetique hebdomadaire. Par chance, nous avons rencontré une employée du musée passionnée par son métier et la vie de cet écrivain. Je suis toujours émue quand je vois le bureau de Victor Hugo. Il y a écrit quelques-uns de ses plus grands romans.
Saviez-vous que Victor Hugo écrivait debout ?! Il avait besoin du #mouvement.Aussi, il avait coutume de parcourir environ 15 km par jour. En somme, Victor Hugo faisait probablement partie de cette grande famille d’hyperactifs.
Cela fait 18 ans que j’enseigne et j’ai toujours naturellement intégré le #mouvement à mes #séquencespedagogiques. Aujourd’hui nous savons qu’il n’y a pas que les apprenants #hyperactifs et #neuroatypiques qui ont besoin de mobilité et d’engagement physique pour apprendre. En effet, les #gestes, le mouvement, la #relaxation, un travail sur le #rythme et la #voix optimisent :
️-la concentration
-️la mémorisation
-la confiance en soi
-la spontanéité orale
️-la dynamique de classe
entre autres choses, etc.
Alors, ne nous privons pas d’activités dynamisantes et faisons #bouger nos élèves sans hésiter même avec peu d’espace !
#TDAH
#hyperactivite
#neurodiversité
#phonetique #formationsfle #prononciation #phonetiquefle #françaisautrement #coursdefle #Paris #promenadepoetique #pariswalk#candyraluy
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