La prononciation travaillée de manière vivante pour une didactique de l’oralité

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Si vous vous reconnaissez un peu dans les propos de ces professeurs, les modules de formation que je propose sont faits pour vous aider !

Et si vous aidiez vos étudiants à mieux se faire comprendre tout en prenant beaucoup de plaisir à apprendre ?

Jetez donc un coup d’œil à mon offre de formation et si ça vous intéresse, contactez-moi par mail pour définir vos besoins et vous proposer une formation sur mesure.

33 thoughts on “La prononciation travaillée de manière vivante pour une didactique de l’oralité”

  1. Three years ago I was lucky to have Candy as my teacher when I attended a 7 months course at École Lutèce Langue while living temporarily in Paris. My native language is German and I speak/write English fluently after living in the US for many years, plus I have studied other languages as well. Never before have I experienced a teaching method like the one Candy uses! It is quite unique, engages the entire body and makes learning French efficient and, most of all, fun! We were actually conjugating while marching to a rhythm, using our voice, our brain, and our body simultaneously, which makes it a truly comprehensive learning experience. Furthermore, Candy’s authentic personality uniquely complements this method — she has a wonderful sense of humour yet she keeps discipline in the class. I have since returned several times and attended many of Candy’s workshops at Lutèce Langue. My favorite is the balade poétique, during which she places special emphasis on our pronunciation and the melody of a well spoken french sentence. If you want to learn how to speak French like a native – this is the way to do it. Merci Candy !

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  2. I studied at Lutece Langue in paris (6 weeks intensive) and had Candy as a classroom teacher and private tutor for most of that time. I highly recommend seeking her out for private lessons or taking her class at Lutece Langue (during my time there she taught A2 level). I had around 8 different teachers or tutors during my time in Paris and Candy had the best balance of encouraging me to speak while making the necessary corrections, and most importantly, all while she spoke very clear French. I struggle with oral comprehension and her French was one of the easiest to understand while also sounding natural. She recognized my unique weaknesses and only when I trusted her judgement did I show great improvement. Other tutors who knew some English would not let you process the french being spoken, and would repeat too often or throw in English too much. Not Candy. I’ve also had others who would interrupt and correct every single error mid sentence. Not Candy. It could be a personal preference, but I loved the fact that Candy would write down phrases or words on the board or paper without prompting by students. It would drive me crazy when a teacher would teach us or correct a new phrase or word that we had never heard and expect that we would know how its spelled, or that we would remember it from just hearing it. Having a teacher just know when it was appropriate to write down new french without interrupting the flow of the session or class was amazing and a rare skill in my experience. In all, I think 2 qualities greatly distinguish Candy from her peers: her expert ability at managing a class or tutoring session to maximize your personal needs, and her unparalleled dedication to teaching. She always went above and beyond in preparing for each session and deeply cares about her students’ progress. I will seek her out when I eventually return to Paris to continue working on my french. You should too.

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  3. J’ai suivi la formation de Candy samedi dernier. Professeur de FLE depuis 4 ans, je bute toujours dans mes classes sur la phonétique, je ne sais pas comment m’y prendre pour mettre la théorie en pratique de manière efficace et originale en sortant des exercices articulatoires des manuels. Une de me résolutions de l’année est donc de me perfectionner dans ce domaine, et si vous avez la même résolution, venez suivre une formation de Candy!! Elle vous ouvre une super boite à outils et donne plein de bonnes idées pour travailler la prosodie, les voyelles, les nasales, les consonnes. Le corps est mis en avant et devient un véritable outil d’enseignement. Je suis sortie tellement emballée que dès demain, je vais mettre en application en classe! Et tout se fait dans la bonne humeur et une belle énergie. Si j’habitais à Paris, je ferais toutes les formations sans hésitation! Avec Candy, la phonétique devient un plaisir. Encore merci!

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  4. J’ai suivi le stage de phonétique ave Candy et c’était très enrichissant. Je conseille à tous les professeurs souhaitant améliorer leurs techniques de classe de venir y assister.

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  5. Professeur de FLE depuis 6 ans maintenant, j’enseigne un module de phonétique à l’université d’Orléans. Rendre cette discipline interactive tout en gardant un minimum de pertinence pédagogique relève à mon sens du casse-tête. Le stage de formation à l’approche kinesthésique de Candy m’a vraiment ouvert les yeux sur un tas de trucs auxquels je n’aurais jamais pensé ! Sa spontanéité et son sens de l’humour implique immédiatement. C’est simple, on la suivrait n’importe où. Elle sait conjuguer à merveille un contenu solide et méticuleusement pensé avec du fun en barre. J’ai vraiment hâte de tester ses tuyaux sur mes étudiants. Un grand merci à toi Candy !

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  6. Bilan des témoignages à l’adresse de Candy Raluy pour la journée de formation ‘Phonétique alternative’ du 03.10.20 au centre social de Nyons:
    Formation interactive qui permet de mieux intervenir et pouvoir mettre en œuvre plus facilement les acquisitions.
    Nous avons eu la chance de travailler en petit groupe ce qui facilite les échanges. Les interactions deviennent multiples enrichissantes.
    Une découverte totale de la phonétique, rendue accessible. Une nouvelle approche : du soleil pour les voyelles, de l’élasticité pour les syllabes !
    Plein d’idées, bons contenus, ludiques, variés, outils diversifiés et méthodes interactives, dynamiques, vivantes, le corps est en mouvement. Très bonne ambiance instaurée dès le début par la fraîcheur et la joie de Candy. Nous espérons pouvoir la solliciter à nouveau pour d’autres journées de formation complémentaire. Merci Candy, vive la phonétique !

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  7. J’ai eu la chance de suivre une formation avec Candy. Cette rencontre m’a beaucoup apporté tant au niveau professionnel qu’au niveau humain.
    Je recommande à toute personne ,désireuse de se perfectionner dans ses pratiques de l’enseignement de la phonétique, de participer à ses formations.

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    1. Merci beaucoup Inès. C’était un réel plaisir d’échanger avec toi et de partager notre passion pour l’enseignement. J’ai particulièrement apprécié ton enthousiasme et ta sincérité. A très bientôt à Paris ou au Luxembourg!

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  8. I spent 3 hours a day for 4 weeks in Candy’s class and it exceeded my expectations. The class focused on conversation, and had a nice balance of grammar, phonetics, practical application, memory games, listening comprehension and pronunciation. I would definitely recommend Candy and look forward to attending again in the future!

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  9. Eind vorig jaar heb ik vier weken Franse les gehad van Candy. Ik ben in de zomer van 2022 naar Parijs verhuisd en merkte dat het me niet lukte om zonder les zelf progressie te boeken. Wat dat betreft zijn de lessen van Candy een schot in de roos gebleken. Natuurlijk leert ze je een juiste toepassing van de grammaticaregels en nieuwe woorden om te gebruiken buiten de veilige muren van het klaslokaal. Maar waar Candy voor mij in uitblinkt is hoe ze me op mijn gemak kon laten voelen tijdens het spreken. Dit hoorde ik ook van al mijn medestudenten terug. Het is ontzettend spannend om een nieuwe taal te leren en om deze te oefenen, wetende dat je fouten gaat maken. Candy heeft ervoor gezorgd dat ik na een week van deze angst af was. Dat heeft ze gedaan door me op een ontzettend fijne manier feedback te geven op mijn huiswerk (want dat geeft ze natuurlijk ook!) en vooral op de Franse gesprekjes die je voert. Met voor iedereen evenveel aandacht en individuele tips, waardoor je allemaal progressie boekt en ook van elkaar kunt leren.
Daarnaast zorgt ze ervoor dat het tijdens de les ook echt gezellig is. Candy is ontzettend open en geïnteresseerd, waardoor de gesprekjes die je hebt en oefent nooit als een opdracht voelen. Terwijl je vertelt over je weekend, zorgt Candy ervoor dat ze je net even helpt met de uitspraak of de juiste vertaling van een woord. Dit gaat allemaal ontzettend natuurlijk en ik heb maar zelden meegemaakt dat ik op zo’n fijne manier les heb gekregen.
Nog dagelijks zijn er momenten dat ik Frans spreek en merk hoeveel baat ik heb gehad bij haar lessen. Vooraf had ik nooit gedacht zoveel progressie te kunnen bereiken in een korte tijd, maar met Candy haar lesmethode kan het.
    Candy, zoals je hebt geleerd in de Efteling: Dank u wel!

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  10. I was a student at Lutece Langue starting in early 2021 and Candy was my first teacher. Her classes were engaging, fun and really helped me get over the beginner stumbling block of not speaking French due to fear of making mistakes. I took her classes for close to 3 months before I got placed in a more advanced group. Since then, I’ve had many teachers with different teaching styles but none as unique as Candy’s which places emphasis on combining sounds with movements, and most importantly being in a happy and relaxed state of mind. Even though I don’t live in France anymore, I’m proud to say that I’ve kept in touch with my studies and recently passed the DALF C1 exam, thanks in no small part to Candy, who provided the spark at the beginning of my language learning journey.

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    1. Merci beaucoup Hari. C’était un plaisir de donner des cours sur Zoom, pendant la pandémie, avec un étudiant aussi joyeux et brillant que toi! Tu peux être fier de ta progression spectaculaire et de ton diplôme DALF C1! Bravo 🙏🏼

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  11. I was so lucky to spend three weeks as Candy’s student last year. She is a dedicated teacher, who brings a lot of knowledge, expertise, experience and enthusiasm to her classes. Her approach to teaching phonetics was especially engaging – using movement and expression to improve the student confidence to enunciate words properly. Candy’s classes are fun and warm, and she puts in extra effort to ensure students can keep up and engage with confidence.
    I am continuing my French studies back in my home country (Australia) and often think of her advice on phonetics and grammar in particular. I hope to study with Candy again someday in France or online. Candy is an exceptional educator – highly recommended.

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  12. J’ai suivi la formation de « phonétique alternative » de Candy. Cette expérience a été très enrichissante. Par ses années d’expérience et son dynamisme, Candy nous fait découvrir une autre façon d’enseigner la phonétique et de vivre la langue française. Je recommande vivement aux formateurs de FLE de participer à cette formation pour approfondir leur méthode d’enseignement.

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  13. Enseignante FLE depuis de nombreuses années, j’ai vraiment apprécié la formation de Candy. Une approche différente mêlant le corps, la voix.
    Un contenu riche et rempli d’astuces. Merci Candy, tu es un rayon dans le soleil des voyelles.

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  14. Très belle expérience avec Candy en septembre, qui pose les bases d’une phonétique réelle et créative aux antipodes des artifices acquis au travers des méthodes et institutions. Je compte remettre le couvert prochainement.

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  15. Il y a un mois, j’ai suivi la formation “phonétique alternative” de Candy. C’était formidable, une véritable révélation. La phonétique autrement, c’est ce que je retiens de cette formation. J’ai voulu cependant attendre d’expérimenter mes nouvelles connaissances sur mes apprenants internationaux et j’ai obtenu d’excellents résultats là où je n’avais plus d’espoir ! Merci infiniment Candy pour ce partage et pour ton professionnalisme.
    Sandrine

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  16. Bonjour,

    Première journée de formation avec Candy samedi et sûrement pas la dernière ! Toute fraîche dans le grand monde du Fle, je recherchai une meilleure compréhension des activités phonétiques dans l’enseignement du Fle, une boîte à outil, de pourvoir m’interroger et relier ces apports à ma pratique neuve. Bingo !

    Candy vous accueille avec délicatesse et sait vous transmettre les connaissances théoriques tout en les intégrants à vos questionnements et insuffle une posture bienveillante si nécessaire auprès des apprenants. Mis en situation toute la journée, nous étions acteurs du sujet et spectateurs de nous-même. Nous avons approché de multiples facettes de la phonétiques, de nombreuses médiations. Les connaissances, les idées tournoient dans la salle, vibrent, s’entrechoquent et se propagent en vous. Candy laisse le groupe “s’autonourrir”, jamais verticale.

    Il y a de l’humour, de la joie et de l’audace dans ses cours pour repartir comblé de confiance en soi !

    Aurore

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    1. Merci beaucoup Aurore pour ton retour sincère et poétique.

      J’ai énormément apprécié ton état d’esprit et tes réflexions tout au long de la journée de formation.

      Rencontrer des personnes comme toi donne vraiment du sens à mon travail.

      Merci pour tout ce que tu nous a apporté et merci pour la confiance.

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  17. Avec Candy la phonétique c’est fantastique! Candy est une personne pleine de fraîcheur, rayonnante et inspirante, elle vous emporte, vous entraîne, vous embarque dans bien plus qu’une simple formation, avec Candy la phonétique devient un véritable voyage! j’ai suivi le premier volet de sa formation et je n’ai qu’une chose à dire vivement le 2ème!!!☺️

    Encore une fois mille mercis 🙏🏻✨

    virginie

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    1. Merci beaucoup Virginie pour ce témoignage tourbillonnant d’enthousiasme. D’ailleurs j’ai énormément apprécié ton enthousiasme durant la journée de formation. Tu es à la fois enjouée et passionnée, c’était un plaisir de passer ces moments de transmission avec toi. Tu nous a aussi transmis et fait découvrir beaucoup de choses comme le projet Liela 🙏 J’ai hâte de passer une nouvelle journée de formation avec toi et ta joie contagieuse.

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  18. Londres -23 mars 2025

    Merci Candy – et Printemps!- pour cette formation qui était en fait … une fête de la phonologie ! Quelle pêche pour notre salade !

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  19. J’ai suivi la formation “Jeux pédagogiques” de Candy pendant une semaine (fin juillet 2025), j’ai appris de nombreux jeux pédagogiques simples, économiques et faciles à reproduire. Ce qui est remarquable, c’est qu’un même jeu peut s’adapter aux étudiants de niveaux très différents et couvrir plusieurs domaines d’apprentissage : brise-glace, vocabulaire, grammaire, prononciation, expression orale ou écrite. Cela est essentiel : les professeurs n’ont pas besoin de maîtriser une infinité de jeux pour motiver les apprenants et animer des activités variées. Plus encore, le charisme de la formatrice Candy – chaleureuse, joyeuse et toujours prête à chanter ou danser – ajoute une vraie plus-value à sa formation.

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“J’ai eu la chance et le plaisir d’assister à la formation de Candy. C’est très très riche ! Elle partage avec beaucoup de générosité un panel d’outils super malins et cohérents pour aider efficacement les apprenants dans leur appropriation du rythme et de la prononciation française. En outre, elle transmet naturellement une très belle vision de la pédagogie et de la relation apprenant/enseignant, basées sur le respect de l’autre et l’encouragement continu.
Bref, je vous encourage à suivre cette formation dès que vous en avez l’opportunité ! ”

Fabienne Defaux, co-fondatrice de Novexpat

Témoignages d’enseignants

“Candy a été fondamentale dans mon processus d’apprentissage de la langue française. En plus de toute sa compétence technique, elle utilise une méthode créative, qui à travers une démarche ludique et poétique, elle fait comprendre, de façon très habilité, le rythme et la fonetique de la langue. Candy se livre totalement en donnant les leçons et, ça cela, engage les élèves d’une façon incroyable. Elle fait apprendre et au même temps ses élèves s’amusent.  Candy est magnifique!”

Denise Amorim, du Brésil

“Last Friday I had the unique opportunity to attend Candy’s promenade to Place des Vosges. Five years ago, I was introduced to Lutece Langue. Candy was my first teacher. Since that time, I have continued taking a week of the intensive classes once or twice a year. All the teachers are wonderful and have their unique style.

As a teacher of 37 years, I can appreciate that not all students learn in the same style. Candy’s approach reaches out to a diverse group of learners since she incorporates multiple avenues to access the language. Using a “real world” experience in Paris gave me an opportunity to learn and practice French in various situations. As we walked to our destination, Candy instructed us to only speak French. Although participants were at various French speaking levels, it gave me the opportunity to experiment and learn from others. The afternoon was well organized. With visiting Victor Hugo’s house, completing a written questionnaire about his life, discussing our findings, reading and reciting one of his poems, we certainly were exposed to a multi-level learning experience. This type of experience with Candy is one I hope to attend in the future and recommend it to all! “

Beth, US, teacher

I have been very fortunate to study French with Candy.  Learning languages can be challenging for various reasons.  As compared to speaking English, French requires much more specific articulation toward the front of the mouth, including the lips, and the face. To be understood in French, it is imperative to produce the sounds, particularly the vowels and the ‘r’ in the way that a native speaker does.  For a learner, these issues can be huge impediments to progress and to proficiency.  Candy employs a variety of methods to improve the manner in which students understand and approach the sounds of the French language.  She has developed unique methods to allow students to accurately hear and precisely imitate sounds.  Her techniques go far beyond simple mimicking. She actually requires us to stand and ‘act out’ the vowel sounds.  This kinesthetic approach is pure genius!  When I stretch my arms over head and let out a loud ‘iiiiiiii’ sound, a lovely French ‘i’ emerges from my Texan lips ‘easy as pie.’ (for reference, that ‘i’ sounds quite a bit like the ‘ea’ in easy and a nothing like the ‘i’ in pie).  She has similar kinesthetic cues for the other vowels and the dreaded ‘r’.

Candy has a true talent for empowering her students.  The hand cues that she has developed allow for precise corrections without orally interrupting.  This technique lets the student improve fluidity in speech while integrating pronunciation corrections in the precise moment that the error occurs.  These cues remind me of the sounds I practiced before with my arms stretched wildly overheard or out the sides.  For me, this manner seems to produce the desired effect without undermining my confidence in the way that an oral correction and loss of fluidity can. As a former educator, I consider Candy a master teacher; one who constantly improves pedagogy through reflection on exactly what leads to student success.  It is clear that she has considered and analyzed common mistakes and invented her own processes to overcome these obstacles using multiple modes of delivery, practice, and correction.  With Candy, you will eventually speak French not just in your mind, or with your mouth, but with your whole body!

Talina, US, yoga instructor

 

Témoignages d’étudiants